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106 El estado y uso del equipamiento técnico es evaluado periódicamente por el CEA.
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107 Los resultados de esa evaluación generan acciones o ajustes institucionales.
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107 Los resultados de esa evaluación generan acciones o ajustes institucionales.
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108 El POA incluye acciones vinculadas a la mejora del equipamiento.
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108 El POA incluye acciones vinculadas a la mejora del equipamiento.
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109 El PSP, POA y Plan de Convivencia han sido elaborados con participación de docentes, estudiantes y actores comunitarios.
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109 El PSP, POA y Plan de Convivencia han sido elaborados con participación de docentes, estudiantes y actores comunitarios.
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110 EPD-Se cuenta con actas, firmas u otros medios que evidencian la participación.
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110 EPD-Se cuenta con actas, firmas u otros medios que evidencian la participación.
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111 EPD-La planificación institucional incorpora propuestas emergentes del colectivo educativo.
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111 EPD-La planificación institucional incorpora propuestas emergentes del colectivo educativo.
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112 IET-El POA, PSP y Plan de Convivencia integran de manera explícita los enfoques de derechos, género, interculturalidad y Madre Tierra.
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112 IET-El POA, PSP y Plan de Convivencia integran de manera explícita los enfoques de derechos, género, interculturalidad y Madre Tierra.
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113 Estos enfoques se traducen en actividades concretas dentro del POA u otros documentos.
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113 Estos enfoques se traducen en actividades concretas dentro del POA u otros documentos.
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114 El equipo institucional tiene claridad sobre estos enfoques y cómo aplicarlos.
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114 El equipo institucional tiene claridad sobre estos enfoques y cómo aplicarlos.
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115 Las acciones previstas en el POA y otros documentos son ejecutadas según lo planificado.
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115 Las acciones previstas en el POA y otros documentos son ejecutadas según lo planificado.
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116 Las actividades del PSP y del Plan de Convivencia están en marcha y tienen responsables asignados.
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