|
|
113 Estos enfoques se traducen en actividades concretas dentro del POA u otros documentos.
|
2
|
|
|
113 Estos enfoques se traducen en actividades concretas dentro del POA u otros documentos.
|
3
|
|
|
114 El equipo institucional tiene claridad sobre estos enfoques y cómo aplicarlos.
|
2
|
|
|
114 El equipo institucional tiene claridad sobre estos enfoques y cómo aplicarlos.
|
3
|
|
|
115 Las acciones previstas en el POA y otros documentos son ejecutadas según lo planificado.
|
1
|
|
|
115 Las acciones previstas en el POA y otros documentos son ejecutadas según lo planificado.
|
3
|
|
|
116 Las actividades del PSP y del Plan de Convivencia están en marcha y tienen responsables asignados.
|
2
|
|
|
116 Las actividades del PSP y del Plan de Convivencia están en marcha y tienen responsables asignados.
|
3
|
|
|
117 Se hace seguimiento a la ejecución de estas acciones dentro de las reuniones institucionales.
|
1
|
|
|
117 Se hace seguimiento a la ejecución de estas acciones dentro de las reuniones institucionales.
|
2
|
|
|
118 Los documentos institucionales (PSP, POA, Plan de Convivencia) son evaluados periódicamente.
|
2
|
|
|
118 Los documentos institucionales (PSP, POA, Plan de Convivencia) son evaluados periódicamente.
|
3
|
|
|
119 Existen informes, actas u otros registros que evidencian esta evaluación.
|
2
|
|
|
119 Existen informes, actas u otros registros que evidencian esta evaluación.
|
3
|
|
|
120 Se aplican ajustes y acciones de mejora en base a dichas evaluaciones.
|
1
|
|
|
120 Se aplican ajustes y acciones de mejora en base a dichas evaluaciones.
|
3
|
|
|
121 El CEA cuenta con un reglamento interno adecuado a la Ley N° 045.
|
3
|
|
|
121 El CEA cuenta con un reglamento interno adecuado a la Ley N° 045.
|
0
|
|
|
122 Se promueve activamente la no discriminación en los procesos de admisión y permanencia.
|
2
|
|
|
122 Se promueve activamente la no discriminación en los procesos de admisión y permanencia.
|
0
|