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110 EPD-Se cuenta con actas, firmas u otros medios que evidencian la participación.
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111 EPD-La planificación institucional incorpora propuestas emergentes del colectivo educativo.
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111 EPD-La planificación institucional incorpora propuestas emergentes del colectivo educativo.
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112 IET-El POA, PSP y Plan de Convivencia integran de manera explícita los enfoques de derechos, género, interculturalidad y Madre Tierra.
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112 IET-El POA, PSP y Plan de Convivencia integran de manera explícita los enfoques de derechos, género, interculturalidad y Madre Tierra.
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113 Estos enfoques se traducen en actividades concretas dentro del POA u otros documentos.
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113 Estos enfoques se traducen en actividades concretas dentro del POA u otros documentos.
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114 El equipo institucional tiene claridad sobre estos enfoques y cómo aplicarlos.
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114 El equipo institucional tiene claridad sobre estos enfoques y cómo aplicarlos.
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115 Las acciones previstas en el POA y otros documentos son ejecutadas según lo planificado.
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115 Las acciones previstas en el POA y otros documentos son ejecutadas según lo planificado.
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116 Las actividades del PSP y del Plan de Convivencia están en marcha y tienen responsables asignados.
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116 Las actividades del PSP y del Plan de Convivencia están en marcha y tienen responsables asignados.
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117 Se hace seguimiento a la ejecución de estas acciones dentro de las reuniones institucionales.
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117 Se hace seguimiento a la ejecución de estas acciones dentro de las reuniones institucionales.
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118 Los documentos institucionales (PSP, POA, Plan de Convivencia) son evaluados periódicamente.
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118 Los documentos institucionales (PSP, POA, Plan de Convivencia) son evaluados periódicamente.
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119 Existen informes, actas u otros registros que evidencian esta evaluación.
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119 Existen informes, actas u otros registros que evidencian esta evaluación.
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120 Se aplican ajustes y acciones de mejora en base a dichas evaluaciones.
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