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140 El protocolo ha sido difundido y es conocido por los diferentes actores educativos.
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141 Se ha aplicado el protocolo en al menos un caso o situación.
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142 El CEA mantiene coordinación con defensorías, SLIM, FELCV, centros de salud u otras instancias especializadas.
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143 Se han gestionado derivaciones o apoyos externos en casos detectados.
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144 Existen registros (actas, convenios, informes) que evidencian esa articulación.
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32 ¿Los actuales contenidos de los módulos que enseña, están actualizados para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes/participantes, a las demandas reales del mercado laboral y del contexto socioeconómico?
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145 ¿en su carrera técnica, se cuenta con un plan de actualización o adecuación de contenidos de los módulos para dar respuesta a las necesidades de los participantes, a las demandas reales del mercado laboral y del contexto socioeconómico?
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146 ¿Los actuales módulos emergentes de su carrera que enseña, están actualizados para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes/participantes, a las demandas reales del mercado laboral y del contexto socioeconómico?
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147 ¿Qué tan pertinentes considera que son los módulos emergentes respecto de las necesidades de los estudiantes, las demandas reales del mercado laboral y del contexto socioeconómico?
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148
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33 ¿Cómo se desarrollan actualmente los (s) módulo(s) adaptados a las demandas del mercado laboral y el contexto socioeconómico?
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34 ¿Las clases se desarrollan en una infraestructura adecuada para los aprendizajes teóricos y prácticos?
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35 ¿Dispone de los recursos (equipos, software y materiales didácticos) necesarios para desarrollar efectivamente las clases teóricas y prácticas?
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36 ¿Cada cuánto tiempo se evalúa la implementación de los módulos adaptados al mercado laboral, que usted imparte?
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PED-FOR-FAC-37 pado en capacitaciones sobre enfoques de Género, Intra e Interculturalidad y Economías Alternativas?
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38 Si ha participado en capacitaciones sobre enfoques de Género, Intra e Interculturalidad y Economías Alternativas ¿Ha elaborado y/o aplicado estrategias o recursos didácticos para la aplicación de estos enfoques?
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39 ¿Percibe que la aplicación de estos enfoques (Género, Intra e Interculturalidad, Economías Alternativas) en su enseñanza tiene un impacto positivo en los estudiantes?
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44 Si ha participado en procesos de capacitación para el desarrollo de competencias que le permitan una mejor vinculación con sectores productivos y el entorno socioeconómico ¿Qué tan integrado siente que está este conocimiento en su relación con
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45 ¿Percibe que la formación continua de facilitadores tiene un impacto positivo en los estudiantes?
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40 ¿Ha participado en procesos de actualización Técnica y Tecnológica Específica propias de su especialidad técnica?
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