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121 El CEA cuenta con un reglamento interno adecuado a la Ley N° 045.
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122 Se promueve activamente la no discriminación en los procesos de admisión y permanencia.
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122 Se promueve activamente la no discriminación en los procesos de admisión y permanencia.
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123 Se difunden mensajes institucionales o normativas internas contra todo tipo de discriminación.
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123 Se difunden mensajes institucionales o normativas internas contra todo tipo de discriminación.
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124 Se admite regularmente a estudiantes en situación de discapacidad, embarazo, migración u otra condición de vulnerabilidad.
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124 Se admite regularmente a estudiantes en situación de discapacidad, embarazo, migración u otra condición de vulnerabilidad.
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125 Se aplican medidas institucionales para facilitar su permanencia (acompañamiento, adecuaciones, tutorías).
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125 Se aplican medidas institucionales para facilitar su permanencia (acompañamiento, adecuaciones, tutorías).
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126 Existen registros o evidencias de casos acompañados con éxito.
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126 Existen registros o evidencias de casos acompañados con éxito.
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127 Los docentes realizan adaptaciones de horarios, materiales o metodologías para personas con necesidades específicas.
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127 Los docentes realizan adaptaciones de horarios, materiales o metodologías para personas con necesidades específicas.
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128 El CEA promueve la capacitación docente en atención a la diversidad.
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128 El CEA promueve la capacitación docente en atención a la diversidad.
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129 Las planificaciones de aula reflejan estrategias diferenciadas según las características de los estudiantes.
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129 Las planificaciones de aula reflejan estrategias diferenciadas según las características de los estudiantes.
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130 El CEA realiza acciones sistemáticas de tutoría o acompañamiento para prevenir la deserción escolar.
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130 El CEA realiza acciones sistemáticas de tutoría o acompañamiento para prevenir la deserción escolar.
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131 Se identifican a tiempo los casos de riesgo de abandono y se actúa con medidas concretas.
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